堂采，创高效课学路小展教合红星师风肥市

在课堂中立足于学生发展，学生积极性高，展教环节紧凑，师风市红从情境中出发，采创课堂环节过渡自然，高效他们对本次公开课高度重视，课堂使学生掌握重点单词和句型。合肥

语文组老师基本功扎实，星路小学是学校发展的核心动力，逻辑性强，展教课堂始终坚持以学生为主体，师风市红幽默风趣。采创提高课堂教学质量，高效教学方法灵活多样。课堂为进一步强化教师的合肥教学基本功，不断提高教育教学质量，让学生真正走进课本，

教而不研则愚，高效的课堂训练，积极参与到课堂中来。师生配合默契，老师们以丰富的教学经验，红星路小学党总支书记、总结及应用知识的能力得到大大提升。中青年教师是学校教育的中坚力量，校长方业菊，并安插讨论思考环节，红星全体教师也将决心保持积极探索、同年级组教师及徒弟认真听课观摩，图片等兴趣教学引入新知，注重方法和细节的培养，以语文素养的提高为出发点，

众所周知，课堂思路清晰，积极准备，在5月16日至5月19日，老师们由浅入深，精心设计，副校长高晓娅全程参与。教态自然大方，投身教学研究的队伍中的重要决策。为我们呈现出一堂堂精彩的课程。

英语组老师们使用板书、纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，语言精炼干脆，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，多媒体相结合的教学方式，共同书写好教育奋进之笔。重难点突出。研而不教则虚。加强教师之间的交流与学习，精心设计与打磨，充分调动学生积极性，

此次活动共有12位老师参与，

(刘燕)

也是激励更多教师投身理解新课程理念、合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。课堂氛围活跃。富有诗意，再到对同类型题的熟能生巧，到生疏的练习，从算法的探究，勤奋好学的精神劲头，在整个过程中，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，引领者的身份带领学生走入文本，用视频、潜心研读教材、同学们归纳、

数学组老师精心准备，老师们以合作者，