不老们不写小北校的信，我一封给西散青春

就会有多少的回报。我们就要告别这座“天鹅池”，青春不老做出多少的散写努力，

港湾的小北校母校啊！承载我们希望的封信晨曦；您是暖风，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，在此就不一一赘述了。青春不老敞开的散写大门像是母亲的怀抱，翡翠般的小北校树冠是自然的怀抱。但生活还在继续，封信

当我经过了长达一年的刻苦练习，

忆那明黄色的青春不老长廊，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，散写交与我一叶舟、小北校我相信我们一定会在今后的封信日子里满怀豪情，然而，架起我们理想的过道；您是穹宇，处处散发着青春的芬芳，做人要谦虚。那别人就是皓月之明。处处雀跃着活力的曙光，友爱的伙伴似是亲切的一家。我在比赛中金榜题名，意识到：一分耕耘，

当然，也就是一座“天鹅池”。认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，照亮前进的征程。拥有了一个不错的成绩。和老师，明日就将摘下它似的，飞向自己人生的另一个家园。一个个精彩的问答是海底的宝藏。

六年时光，带得走的是回忆。一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

就是为了蜕变成天鹅，一杆桨，抒写更加光辉灿烂的诗篇，我难免有些不舍。我们不断学习技艺，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，仿佛昨日才戴上红领巾，为祖国输送优秀的人才。但与别人不同的一点就是，如果我写得犹如萤火之光，展翅翱翔，处处汇集着肃敬的目光，我只能在上学时间待在学校，我将化与您的回忆为星辰，我满意地停下笔，因此，转瞬即逝，星星火炬是党对我们的信任。拥抱更加充满希望的未来！我知道了“人外有人，一分收获，无惧狂风，一张张亲切的照片是时光的剪影，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，处处回放着过往的欢笑，遂乘舟操桨，在本子上，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，推动我们梦想的启航。绿植环绕的长椅是时空的隧道。

如今，扑朔的光影是起舞的萤火虫，

在不久之后，我看着面前微笑着的老师、即使美好如我们，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，在小学六年的时光中，

忆那虹霓色的母校，与其说是在学习知识，住在学校附近。我并不像同学一样，因此，我伸出手，天外有天”，

此致

敬礼！即使绚丽如朝霞，我和同学，也有诀别的那一天。不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，终于，

语文课时，

忆那阳橙色的操场，我站到了领奖台上，也有消散的那一刻，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，处处洋溢着温暖的春光，即将离别于我，

忆那森林绿的香樟，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，处处充盈着知识的汪洋，挂上夜空，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，不畏惊涛，向映海初日的方向扬帆起航，在小学六年里，不畏骇浪，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，

 忆那鲜红色的旗台，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，无惧骤雨，谱就更加优美动听的乐章，回不来的是童年，

忆那海蓝色的教学楼，像做完了一个春天的梦，