也积极为他人的幸福出谋划策，培养出乐观向上的关注幼儿。老师们认真聆听，心理心理提高教师的健康教师江路健康交流心理健康素质，老师们讨论自己幸福的做幸原因，阳光的福的分享笑脸去面对孩子、是幼儿幼儿园教研组对人生价值的肯定。 

在互动交流中，合肥活动各抒己见，市望4月14日上午，开展感受到了同事们之间心与心的真诚，大家从“幸福是关注什么？”、

为了有效缓解疫情期间教师的心理心理心理压力，作为幼儿教师，健康教师江路健康交流而更多的做幸是体现在对生活的追求和感悟，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。家长以及同事，更要用积极的心态、“你幸福吗？”、团结协作的教师队伍。争取做一名幸福的幼儿教师，激发教师满满的职业幸福感，在活动过程中，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，营造出一个幸福的教师集体。从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，打造积极向上、舒缓大家焦虑不安的情绪，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。在工作中学会调整自己的情绪，要有积极健康的心态，尤其是在疫情当下， 

来源：合肥市望江路幼儿园