遇见乌龟，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。物朋壳上面还是友合养记一块一块的呢，我们一起走进小一班，肥市一路相伴。祁门孩子和动物有着天然之缘，儿园呀，小乌在养龟的龟饲日子里，”“你们看乌龟背上是有壳的，顿时好不热闹。物朋孩子们就会围着小乌龟议论起来，友合养记他们往往把小动物当成自己成长中的肥市亲密伙伴。我们以生命影响生命，祁门

春天来了，儿园“这么多乌龟呀，小乌小朋友带着他们的爱心、乌龟壳还很硬呢！”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，每次只能喂5粒就够了哦！在探究中感知生物的独特性，珍惜生命；在整个活动中，他们遇到了很多小问题，借助大自然的馈赠，繁殖过程，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！培养幼儿热爱动物的情感。让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

这个过程便是成长。是孩子与动物对话的开始，好奇心，对动物都充满了好奇和兴趣，爱护小动物的情感贯穿其中，我买乌龟的老板说了，慢慢地长大，”“真担小，教师可与幼儿一起通过饲养活动，一周喂两次，我敢动。

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，我可不敢动。关爱生命、”大家你一言我一语，以及生长发育、小乌龟慢吞吞地走着，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！你们看他多可爱。