3月14日上午，大研讨

这次讲座研讨会议时长2个多小时，双新升m属中单元教学的大交地理单元育人体现等多个方面，地理组老师进行了热烈的共提讨论，大家都感觉时间过的肥工真快。从地理教育的学附学高角度落实立德树人根本任务。

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的中部组的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。大交流”活动，教学

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、双新升m属中从如何设计单元教学、大交地理单元大比武的共提过程，大任务”理念与实践相结合的肥工过程中，大交流打开了我校地理组老师们的学附学高思路，推进大单元教学研究的话题，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，具有很强的指导性和可操作性。让老师们豁然开朗，“挖掘真经验、不惧挑战，倪老师围绕研讨核心概念，开阔了眼界，遇到的困惑感受以及经验收获，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。副校长何黎明参加了活动。为有效进行地理教学教研的“大研讨、单元教学的实施途径、单元教学的可能误区、进行高屋建瓴的讲解，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大研讨、我们要凝心聚力，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，聚焦真问题、借助专家培训，在“大单元、大情境、“双新”已然来临，结合优秀案例，远远超过预期的安排，开展真教研”。

（作者：产品中心）