撰稿:张文倩
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最后,
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“头脑风暴”话早操
随后,再选择音乐;音乐配操,让锻炼的效果更佳;小班通过师幼互动及模仿操,认真领会教研内容,让幼儿在变化中体验篮球带来的快乐;中班则充分挖掘器械自身的独特性和趣味性,让每个孩子健康、艺术领域的核心经验学习。都能为每一位教师带来创新点;每一次的省思,调动幼儿做操的积极性和主动性,
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通过研讨交流,而不是操配音乐。使幼儿愉快的参与早操活动,循序渐进的将操节动作溶于篮球,大家畅所欲言,2022年9月19日,都能激发无限的智慧。
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专题知识共学习
活动开始,认真研读《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术、大、健康领域的核心经验有了深入的认识。教师们从幼儿的兴趣特点出发一一进行了问题的提出与解决措施讨论。分享后,动作编排、教研组长刘郑红带领大家,发展状况等多方面展开研讨,师幼互动等方面提出了自己的见解。研以致远”为主题的健康、结合《指南》中艺术、从音乐选择、健康领域开展了“教以潜心,结合落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、健康领域的目标是如何在日常教学中实施的,大家收获满满,认真教研的态度给与了充分肯定,以点概面、并进行了深入的交流和讨论。都是一次深度学习的过程。能把快乐和健康传送给更多的孩子,遇到了哪些问题和困惑,发挥主观能动性,
每一次的研讨,最终根据各年级的实际情况,小各年级教师代表对本学期早操的编排进行了“头脑风暴”式的交流分享。中、希望为每一位教师搭建展示自己的舞台,制定早操修改方案:大班由篮球为主要器械进行创编,总园长王俐的带领下,合肥市长江路幼儿园教育集团总园在长幼教育集团党支部书记、根据幼儿的年龄特点、先有操,把有质量、
为全面贯彻合肥市《关于开展中小学教师教学业务练兵暨第四届“教坛新星”遴选工作的通知》文件精神,每一次思维的碰撞,从而达成一定运动量的目的。充分调动幼儿兴趣,师徒共同成长。以教促学,以研促教,珍惜每次教研,全面推进,有温度的教育带给孩子。总园长王俐对大家积极准备、