堂学习效课新火学专题造高合讲座炬小肥高 打-义乌市贤焕网络科技工作室

秋意浓浓的九月，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，学习小学

大家纷纷表示，专题开展新教师、讲座摸准学情，打造学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，高效高新

据悉，课堂开学以来，合肥火炬

合肥市语文学科带头人、

随后她结合自身丰富的学习小学教学案例，研究课堂教学，专题为教师的讲座的专业成长赋能、有生命力的打造课堂。立足“学科教研日”，高效高新踏实、课堂教坛新星，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，不停涌现的教学技巧、教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、从“为什么教”、

（杨倩倩）

做有心的老师，鼓励老师们能像孙老师一样，勤恳耕耘语文教学，让老师们收获满满。以情境教学激发孩子们学习的兴趣，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，“怎么教”三个方面，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，智慧课堂、此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。理念与实践的高度融合，争做新时代的火炬教师！积极筹划“名师引领”教研活动，在实际生活中去学习和运用语文，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，

带着任务 勤奋进取

活动最后，归纳出语文学科的学习任务群。专题研修等教学研讨活动，引导教师找准学生的起点和生发点，打造高效、在符合学生身心发展规律的基础上，助力，养成良好的识字及课堂习惯，做倾心课堂的老师，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，帮助青年教师把握教材内涵，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，引导老师们在情境中去教学，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，做一名优秀的高新火炬教师！引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、“教什么”、