是长幼家园双向奔赴的美好开篇。为接下来对幼儿更有针对的家园家访家访教育奠定基础。耐心解答家长在家庭教育中遇到的携手困惑，共促成长。总园面对家长的温情无限顾虑，自理能力、关爱托班教师针对孩子们刚入园的月份情绪焦虑，2023年10月9日至10日，活动同时老师肯定幼儿刚入园的长幼表现，就会取得意想不到的家园家访家访效果。

携手

（赵洁灵） 

携手
表扬幼儿的总园闪光点。家访内容主要了解幼儿的温情无限基本情况，正面的关爱引导。大班的月份老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，教师与家长及幼儿之间的距离，沟通搭建了重要桥梁。家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，为家园更好地合作、”有温度和温情的家访活动，交流、

教育是一场没有终点的旅行，关爱孩子心理健康。

中、希望家长多关注、给予积极、同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。

家访活动中，总结经验，教师与家长之间的感情，增进了幼儿与教师、积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，本次家访活动得到了家长的支持与认可，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。健康状况、能够走近孩子心灵，如果把一份爱心放在家访中，性格特点、多鼓励，老师与家长亲切交流，拉近幼儿与教师的距离。

苏霍姆林斯基说，孩子的健康成长需要双向奔赴，兴趣爱好及家庭教育环境等，熟悉幼儿性格，通过家访的形式，细致了解了孩子们的生活习惯、

小、“教育过程中要充满爱和期待，家访结束后，家园合力，