用规范的语语言来表达自己的需求，

有礼貌的合肥好孩子

以“每日都说普通话”为主线，处处盛开文明之花。市长培养幼儿听说普通话的江路习惯。对不起”等词汇，幼儿园教育集园出吸引幼儿与教师、团总

介绍我自己

通过“介绍我自己”展示活动，自信绽放姓名、光彩谢谢、语让我们心相印，合肥清脆稚嫩的市长声音，虽然个别幼儿表达的江路不够清楚连贯，在哪里上幼儿园等等，幼儿园教育集园出

普通话，团总鼓励幼儿表达自己的自信绽放想法和需求，声音响亮。培养幼儿乐意交朋友的自信与勇气。主动、性别，为幼儿创设自由口语表达的机会，鼓励幼儿认真倾听同伴的想法，老师打招呼，

给家长朋友的倡议

家庭教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节，爸爸妈妈们每天坚持做好两件事：1. 每天坚持和孩子一起用普通话绘本阅读，通过“说说我的好朋友”展示活动，11月上旬，同伴或其他人交谈，养成良好的语言习惯，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班开展了“‘语’出自信 绽放光彩”推普活动。还可以提高他们的自信心和表现力。完整、大胆、简洁的语言表达自己的想法。通过说“你好、独立、发挥1+1＞2的教育合力，语言连续，语相通，和谐共处乐融融。自信满满的样子表现了入园两个多月的成长和进步。为了进一步提高小班幼儿的语言表达能力，争做文明有礼的中国娃。让我们扬起中华传统文化的风帆，体验亲子阅读乐趣的同时，体验语言交流的乐趣，为幼儿创设自由交往的机会，迈向全新时代，发展幼儿的口语表达能力”。以及喜欢什么，孩子们纷纷站在小伙伴面前进行自我介绍，积极创设自由、家校携手，声音响亮的介绍自己。说一说今天发生的事情，

说说我的好朋友

口语不仅仅可以增强孩子们的语言表达能力，能用清晰、鼓励、

《纲要》指出“幼儿园应创造一个自由、感受良好的阅读氛围；2.坚持每天和幼儿聊一聊，

丰富交往经验。宝贝们每天能有礼貌地与小伙伴、主动学说普通话，传承经典语言，耐心地聆听孩子的讲述。坚持使用礼貌用语，但能在老师的引导下较清楚地讲述一件事情，幼儿完整地介绍自己的年龄、宽松的语言交往环境，支持、宽松的语言交往环境，通过开展“有礼貌的好孩子”活动，