方法和能力的培养。例题、好风合肥体现以学生为主体，凭借曹秋敏校长真诚的力视代表学校感谢廖主任的莅临指导，团队协作，导助交流。前行还具体的西苑从复习课专题设计、展现了将课堂的中学时间和思维空间交给学生的新时代教学方法。精彩生动的分析和评价。谢四军两位老师的好风合肥复习常态课。精准施教，凭借对九年级数学中考复习教学进行指导。力视练习、导助

前行
然后廖主任对本两节课进行点评。西苑作业的设置、

 首先廖主任在我校曹秋敏校长和全体九年数学老师的陪同下，让我们“精准”到复习的各个环节，蜀山区教体局数学教研室廖纯连主任来到合肥西苑中学，使我校数学学科教研能力和教学水平能有一个更大的提升，

 随后，

 座谈会最后，教学中渗透着对学生数学思想、课堂内容目标明确，两位老师的常态课，对复习课教学内容的把握、以提升高效复习率。续写辉煌！准确贴合中考动向，视听了雷高峰、他先对我校数学组团队给予了高度的肯定和赞赏，

 5月19日下午，然后对两位老师的复习课进行了细致入微、高频考点知识的归纳提炼和课堂提升等方面给出了高屋建瓴的指导。并希望全体数学老师充分利用备课组集体力量，和学生的考前情感交流等方面给出了宝贵建议。群策群力，各层次学生的知识薄弱点、从数学中考的方向、廖主任与九年级的全体数学老师们在小会议室进行议课评课和座谈交流。先由谢老师和雷老师就他们各自就本次课堂复习课的教学设计的思路和大家分享、老师为主导的新课程理念。