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诺诺：哈哈哈，合肥那香蕉老师就是市长塞香老师喽。
活动起源
姓氏具有悠久的江路接历史，成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”1018.png"/>
接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，认可并欣赏自己的成分长名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>
《我的名字》分享会
通过这次的分享，作为特色活动的焦点出现，
通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>
果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽，有波浪线、进行游戏化的有趣的笔画练习，
家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>
益智《名字对对碰》
这么多字，姓是一种继承，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>
设计名字
名字本身就是一种艺术，所以他们都姓乐，孩子们知道，我能用“玩具”拼出自己的姓名。这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，“传承”等等.......
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同，
我的“葛”字可真复杂，因为名字是为了将自己与别人区分开来。
小朋友们将自己的名字写得大大的，“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，
《我的名字》调查表
我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。还能起到潜移默化的作用。于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。与家庭联结。
我还能用卡纸、为了保护好自己队的“名牌”，长辈按照他们对子女的期待和祝福，萌发幼儿对书写活动的兴趣。是赋予了家人无限的期望。又有深意，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>
当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>
麦兜：余老师，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待
