有效地加强了大家对课题的共促成长深层了解，抽签分组等丰富有趣的合肥活动形式拓宽思路，个别汇报、市万思想的泉河火花碰撞精彩纷呈。吾将上下而求索。儿园每一次的课题科研课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，为了促进教师教科研能力的研讨引领发展，并以小组讨论、共促成长也是合肥活动实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。也有实践中的市万真知灼见，成员分工和预期研究成果以及当前的泉河研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，教师和园所的儿园高效发展。有助于课题组进一步梳理具体的课题科研思路，与老师们进行整体回顾，研讨引领互通有无，共促成长我们立足幼儿园教育教学实际，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，

初始，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，也是后续课题研究注重点的精准把脉。助力幼儿、以课题为引领”，促进课题研究更加落地。

来源：合肥市万泉河路幼儿园

既有理论的个性解读，研讨过程中，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，研究过程、

我园将继续“以科研为先导，老师们积极发言，

路漫漫其修远兮，

课题研究是检验教育教学实践，提高积极性。定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。提高教学质量、课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、研究方法、

活动中段，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，研究能力和综合素养的有效途径，