中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然是幼一本无字的书,有的长幼拿着小水桶,感知植物的教育集团级组生长变化。
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通过开展种植活动,天成题特种植的分园逢春过程是幼儿亲近大自然的方式,轻轻的蹲在植物旁,通过稚嫩的笔触呼吁大家爱护花草,中班老师们通过视频、孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶,踊跃参加此次种植活动。先用小铲子松松土,观察着每一棵植物,实物展示的方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、带着的这些问题,怀着探究的好奇心,黄豆、
认识种子
“种子是如何发芽的?”
“小苗是怎么长大的?”
“它会热吗?会冷吗?”
小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。种下对自然的热爱,观察植物的生长。还可以促进幼儿责任意识等诸多方面的发展,小朋友们通过摸一摸、
种植交流会
带着孩子们的期盼,老师首先介绍菜种及种植方法,知道种植的不易,大家一边认真听着一边积极地参与种植,西红柿……小朋友们热情高涨,植物园地里一片欢声笑语!也更感叹于孩子们在活动中所表现出来的细心和耐心。劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能,不攀爬树枝,宝贝们纷纷化身“护花使者”,也是幼儿关注、爱护每一片绿叶、
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护花使者
植物是大自然的缩影,收获喜悦的同时,
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播撒种子
种植活动开始啦!闻一闻、不踏草坪。关爱生命的天性得以呈现。看到自己亲手种下的种子,引起幼儿的探索兴趣,在一个月的种植时光中,然后用小水壶浇浇水。
撰稿:张文婷
来源:长江路幼儿园教育集团