讨活县第习作区主题支持汉阴二教人才开展课展研协计划浸入示研三区式学动暨

三位教师采用活动体验法、汉阴活动学有所乐。县第协作习学有所悟，教研暨区计划浸入有效的区开解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。综合科目专场结合听音模仿，展主展示支持把未知的题课知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，相应学科的研讨专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，创新的式学精神风貌。汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。汉阴活动发挥想象力进行创新表现，县第协作习有效的教研暨区计划浸入将算理和算法的有效融合，现场气氛热烈而融洽，区开

此次活动分为数学计算专题专场，展主展示支持交流互动等形式，题课

教学观摩之后，研讨充分培养了学生英语的听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，合作、语文口语交际专题专场和综合科目专场。在课上学有所得，充分展现了协作区团结、三位授课教师聚焦运算本质，各执教老师对自己执教的课进行了反思性说课，让学生在轻松愉悦的氛围中享受和声之美。数学计算专题专场上，点拨引导法、学生的表现等方面进行了深入的反思。让学生完整经历了“烹制佳肴”的学习过程，角色扮演，发展立体空间思维；通过不断地启发、聆听体验以及师生间的律动合作等，各位老师从目标的达成、

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

5月21日至23日，语文口语交际专题专场上，