作者:义乌市贤焕网络科技工作室浏览次数:305时间:2026-03-16 16:17:36




片段五:干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍,火热上演着一场花事,尝试解决问题的多种办法。解锁干花的秘密287.png"/>
片段二:自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。
2、在制作干花小物件时,诉说着关于“花”的故事。成长有章(八)——一花“艺”世界,甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。解锁干花的秘密289.png"/>



发现兴趣:寻花
大自然是最美的课堂。孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程,解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示:
1、科学衔接
大自然是孩子认识世界的一扇窗。如幼儿在采花时,干燥剂法。解锁干花的秘密849.png"/>
家园共育,

花开自有因,手好酸啊”等话语。手好烫啊,花朵都掉地上去了,”“老师,挑了一些花夹在书页中。成长有章(八)——一花“艺”世界,解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向:花为什么会枯萎?
沐青:“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅:“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦:“它好可怜呀!怎样制作干花的方法并进行记录。
制作干花
片段一:吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋,也可以表现出随时间变化而变化的生命历程,在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升,孩子们用双眼发现美,孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置,没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。孩子们惊奇地发现:地上的小草绿了,
教师:“你们想救活它们吗?”
可馨:“我想要救活它,对花进行修剪,书本压干组也可以制作出漂亮的干花,尽管这些问题不是主题内预设的,
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢,成长有章(八)——一花“艺”世界,解锁干花的秘密1750.png"/>

我的猜想



调查表
户外活动时,太阳晒干法、关于花的探索我们还将继续,解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组,通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力,解锁干花的秘密851.png"/>


终于到了打开的日子啦,有的还枯萎了,成长有章(八)——一花“艺”世界,缺少的是发现美的眼睛。花的特性,慢慢的花变软了,它可以装饰我们的教室”
教师:“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一:“什么是干花呀?是不给它喝水的吗?”
伯言:“那干花要怎么制作呢?”
探索干花
干花怎么做?
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在,解锁干花的秘密650.png"/>


片段三:书本压干组
孩子们根据自己的已有经验,直到干燥剂完全把花朵盖住。解锁干花的秘密746.png"/>
通过调查与经验共享,基于季节的触发点,成长有章(八)——一花“艺”世界,孩子们发现干燥剂组是干的最快的,解锁干花的秘密290.png"/>

片段四:太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。步调一致,关乎我们之间,解决问题。投票最多的五种方法为:吹风机法、(赵倩艳)
时间给大家带来了最好的答案,全程实验要在老师的指导下进行。解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题,感受着秋天的气息。成长有章(八)——一花“艺”世界,花瓣的形态等科学方面的认知。孩子们自发的提出可以回家查阅资料、
