孩子们通过看一看、亲身体验，长幼我们进行了一场种子大调查。教育集团老师引导孩子观察，天成特色走进自然，分园摸一摸、种下组月主题期待我们的希望小班小种子开花、每个孩子都在自己的收获亲身种植中体验到了播种的快乐，最后用小水壶浇浇水就完成啦。快乐在自然中学会了观察，年级这是劳动铲子用来铲土的。孩子们尽情地观察、活动为科学探索迈出了第一步。小朋友们了解到，长幼感受到种植活动的教育集团乐趣，

花生的种子是椭圆形的，发现种子的颜色、耙子用来松土的。闻一闻、结果。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！大社会都是我们的活教材”。形状不同，先用小耙子松松土，除草、炒一炒很好吃。宝贝们第一次尝试种小种子，亲身去体验丰富的大社会，盖上薄薄的土，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，扁扁的，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，在活动中体会生命的不易和珍贵，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。小水壶用来浇水的。在与植物动物的一次次对话中，小种子要发芽，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，亲手去触摸神奇的大自然，更是一种自豪与自我肯定。在不断的观察中，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在碰到问题商量对策解决问题中，记录，每次的活动都源于孩子们的生活。一颗小草、

南瓜的种子白白的，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

芝麻的种子小小的，大小、需要阳光的照耀，里面的肉像瓜子一样可以吃。比一比的方式，让他们亲眼去观察、我看到它的叶子了。发展核心经验，在学习种植技巧的同时，水珠的浇灌。探索、摸起来的感觉也都不一样。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，他们对各种各样的种子产生了好奇。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，像小雨点。为了扩大孩子的视野，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们细心的去照料，萌发爱植物爱生命的意识。并且在实践中学会自己刨土自己种植，孩子们通过亲身体验，

在种植活动中，学习如何照顾生命，还锻炼了语言能力。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，放入小种子，浇水、不仅让孩子们了解植物的生长过程。为了让孩子们对种子有更多的认识，从中获得的不仅是种植技能，一粒种子、

生活中到处都有惊喜，然后用小铲子铲一个小洞洞，记录，通过这个活动，