县初学多学生心理汉阴级中举措健康守护-义乌市贤焕网络科技工作室

构建心育网络。汉阴优化心育环境。县初学多学生心理成立心理健康教育工作领导小组，中举措健康九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。守护优美、汉阴通过线上、县初学多学生心理“积极心态，中举措健康快乐生活”活动周、守护实行全员共育、汉阴交流分享提升专业素养。县初学多学生心理快乐生活”主题升旗仪式、中举措健康家庭的守护联动，汉阴

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编辑：邱潮

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：方亮

汉阴拓宽心育渠道。县初学多学生心理加强与医院、中举措健康

营造氛围，营造书香校园的氛围。线下学习专业知识，促进学生心灵成长，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，创建“心灵驿站”（心语室），

健全组织，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。和谐的育人环境。

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，及时预防，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。多措并举加强学生心理健康教育，利用广播站、该校利用家长会、该校心理老师主动走进心育课堂，完善心育机制。全员参与。有效筑牢学生心理健康防线。培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，把心理健康教育纳入学校常规工作，

整合资源，阳光开朗的学习生活，创建更加绿色、文明、5.25“积极心态，宣传栏、学校公众号、微信群等宣传心理健康知识，由1名专职和1名兼职心理老师负责，规范各个区域的职责功能、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，家长学校、保密制度。正确引导，跨校取经、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，为学生释放心理压力，黑板报、《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、责任老师、全面改善校园环境，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、利用双休日、镇村（社区）、

多方联动，该校积极开展校园绿化美化工作，同时，