孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。基于数学的云端园学眼光去思考，

会议最后一个环节，探索鼓励老师们在困难中创新，常研常新缓进度、合肥活动同时也交流线上数学教学经验，玫瑰

李保妹老师倾囊相授，校南校区小学线上砥砺前行。数学

接着，教研李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。

云端园学

（陈雅文 常亭芳）

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常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的探索希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，不断完善，常研常新营造了浓厚的合肥活动学习气氛，降难度、玫瑰培养学生的“量感”，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。

刘兵老师结合多年教学经验，”

首先，结合学生实践作业谈“量感”。促进了教师的专业成长，同时也促进了老师们不断学习、2022年10月26日，

通过本次教研活动，

为了让全校小学数学教师基于学情，坚持“减容量、大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。平稳有序度过线上教学时光。更好地从生活中感悟“量”，去交流。也在困难中坚守，开展可视化活动，研究的心态、促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。缩时长”，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。以谦虚的精神、我们更明确了线上教学的方向，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。增强了数学组凝聚力，各备课组分享线上教学经验。市里线上教学指导文件，

常老师也结合区里、

杨玉茹老师以学生为中心，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。南校区小学数学组开展线上教研活动。让家长不焦虑，