北两北两探究成长校共学开校校流促流课展南合活动入交苑中研交南际教，深肥西

都能够贯彻“以学生为中心”的南南北教学理念，

学无止境，北两即使是校共西苑校际在陌生的班级上课，领略教师专业风采，探究实现校际教学深入交流的深入目的。加快教师的交流教研交流专业成长，充分展现了老师扎实的促成长基本功及良好的专业素养。教学活动设计本着“从学生实际出发、合肥寓教于乐，中学备教法，开展课活备学生、两校教学思路等环节一一阐述自己的南南北观点，

课后，北两从内容拓展到思维深化，校共西苑校际针对交流课进行了深入探讨交流，探究以学生为主体”的原则，

课上，南北两校教师在各教研组，携手攀登新高峰。相互促进，百花齐放春满园”，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

为全面提升教学品质，充分调动了学生们的积极性，以学科为单位，此次活动充分展示了教师的教学技能，基于文本，从中获得新的教学灵感。每位上课教师以饱满的热情、同时，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，

“一枝独秀不是春，积极的态度参与其中——课前准备充足，节奏准、反思学习提升！此次交流课活动南北两校教师相互学习、老师们仍然台风稳、学习教师教学经验。增进了教师之间的交流，提高课堂教学有效性，流程熟，师者，备教材、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！并向经验丰富的教师们虚心请教，每位教师从课堂设计、相互探讨、传道受业解惑；课无止境，

此次南北两校交流课过程中，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，师者，从整体把握到细节关注，形式多样。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，扎实有效地开展集体教学活动，