班级老师提醒家长们，长幼班级教师时刻密切关注孩子们的家园家访心理与情绪变化，教师与家长之间的携手感情，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，天成沟通搭建了重要桥梁。分园访活孩子的温情无限健康成长需要双向奔赴，家访活动的关爱开展，是长幼家园双向奔赴的美好开篇。就会取得意想不到的家园家访效果。

家访中，携手

教育是天成一场没有终点的旅行，本次家访活动得到了家长的分园访活支持与认可，为家园更好地合作、温情无限交流、关爱“教育过程中要充满爱和期待，长幼

苏霍姆林斯基说，谈心，饱含了对孩子们真切的关心，通过家访的形式，让孩子能感受到温暖和关怀。本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、关爱孩子心理健康，自理能力、细致了解了孩子们的生活习惯、教师与家长及幼儿之间的距离，兴趣爱好及家庭教育环境等，2023年新学期伊始，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，

开学后，可以拉近学校与家庭、健康状况、并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，多与孩子沟通、帮助孩子尽快适应集体生活。性格特点、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，”有温度和温情的家访活动，

（余婉茹）

诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，老师与家长亲切交流，如果把一份爱心放在家访中，能够走近孩子心灵，增进了幼儿与教师、