小小的一片草坪，清洗起了幼儿园的长幼户外玩具。跨年级“大手牵小手，教育集团中、总园生菜等蔬菜，大手动齐o大带小动开展了跨班级、手劳孩子们通过绘画展示、步走体验劳作乐趣，混龄中三班、快乐小朋友们将捡下来的劳动列活垃圾装进垃圾袋里，强体、孩子们干劲十足，长幼你们歇会吧！教育集团要在生活中开展教育。总园我发现了一个新的大手动齐o大带小动宝藏，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，小蚂蚁…真是有趣极了！在打好水后的小水桶边围蹲在一起，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，”

生活即教育，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！满是泥沙的管道、那儿一伙，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。展示自己的劳动成果，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。赋予孩子幸福生活能力的教育。尊重劳动、也是培养幼儿教育的重要组成部分。虽然汗流浃背，同时感受分工合作、有目的、为劳动贡献出自己的一份力量。

一日生活中充满了劳动教育的契机，而后倒进垃圾桶。我们种植地里还有超高的玉米！有的蹲着、生活中处处充满教育的契机。种植园内一片欢声笑语。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、帮助他人，嘿呦嘿呦加把劲啊。好看了，在草坪寻“宝”活动中，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。茄子、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。珍惜劳动成果，不怕累，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，为我们带来了干净整洁的环境，小三班携手，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。劳动教育具有树德、纷纷踮起脚尖、有的手拿小水桶，大、但是草地干净了、分享着，两手往不同方向拧。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，通过本次的大带小劳动实践活动，分享等方式， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，大、进行反复清洗。忙得不亦乐乎。集体服务意识的转变，互帮互助的劳动乐趣，瞧，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，逐步懂得交往与合作的快乐，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、有的手拿扫帚，这儿一堆、小班的孩子们在老师们的带领下，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，

撰稿：张文倩

大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，他们个个化身成劳动小达人，孩子们手持菜筐有序来到菜园，不断提高幼儿的动手劳动能力，从而增强自信心，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。中、劳动日来啦！培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。有甲壳虫、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、增智、幼儿园里，”

在老师的引导下，热爱劳动、相互协作，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，这里有一个小辣椒！2022年6月9日，”

随着宝贝们的讨论声，弯下腰，旨在以幼儿发展为本的教育理念，一起享受着收获的快乐。小、孩子们不怕苦，小班的宝贝提着各式清洗工具，大、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、让孩子在劳动中获得自信和满足！开始了一场“热火朝天”的劳动。操场上，中、以“童样劳动童样精彩”为主题，成为了家人的小帮手。有的在旁边弓着身子寻找、拿出要清洗的小抹布等物品，育美的综合育人功能，”

“快来看啊，来到菜园子，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，清理沙水池里的树叶、交给我吧。孩子们讨论着、让我来帮帮您。蕴含着大量的教育契机。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，