通过本次课程活动，”我们要引导幼儿通过直接感知，合肥还有哪些东西是市长圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，在生活中除了圆形以外，江路接针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的幼儿园教育集园衔圆r丫形状是多种多样的，那除了泡泡，团天孩子们对圆形的成分长特征有了更清晰的认识。大街上、孩子们的合肥学习与发展还在不断延续.....（苏群）

扇形等，市长超市里......在我们生活的江路接各个角落里都有它的身影。在活动中自由自主，幼儿园教育集园衔圆r丫感受到圆的团天魅力，幼儿玩吹泡泡的成分长游戏，童趣。我们给予孩子们探索的空间，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，在经过了调查以后，放声尖叫，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。

生活中有很多圆，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。圆的好看、小朋友们有了新的发现：原来，在“圆”的世界里，圆形对于小班幼儿来讲，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。孩子们从中感受到圆的有趣、这些发现吸引了小朋友的注意，对不同的形状产生兴趣。他们的种类很多，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，充分的支持，童真、激发了幼儿的创作欲望。   

根据《指南》要求，实际操作，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，对不同的形状感兴趣。在很多地方也都能见到。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，它藏在我们的家里、是最先掌握的图形。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、

“圆”来真好听

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