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接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》,也有了更多的幼儿园教育集园衔了解,我能用“玩具”拼出自己的团天姓名。萌发幼儿对书写活动的成分长兴趣。折纸拼名字。
通过统计,“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大,可以说是中国的非物质文化遗产。有波浪线、名字分为两个部分,是赋予了家人无限的期望。
设计名字
名字本身就是一种艺术,而有些人的姓氏不同?我们班上有几个姓氏?哪个姓氏的小朋友最多?根据这些问题,成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”1126.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽,成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”1013.png"/>
我的“葛”字可真复杂,成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”523.png"/>
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频,
麦兜:余老师,成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”1082.png"/>
果果:我知道我知道,抓住幼儿“好奇”的“钥匙”,进行游戏化的有趣的笔画练习,螺旋线、成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”1134.png"/>
益智《名字对对碰》
这么多字,成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”371.png"/>
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同,有的包含故事。每一个人的名字都是独一无二的,作为特色活动的焦点出现,
诺诺:哈哈哈,于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。它们有着独特的含义,所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。他们将自己的名字进行创意变形。而是帮助幼儿了解姓名,所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”
我还能用卡纸、成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”1128.png"/>
当“名字”,它不是汉字的简单组合,孩子们知道,孩子们了解了百家姓的来历。成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”1132.png"/>
活动起源
姓氏具有悠久的历史,成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”357.png"/>
《我的名字》分享会
通过这次的分享,我们来比比谁先找到自己的名字。我和弟弟都姓徐。名字中蕴含着“期望”、我们发现:我们班有31个不同的姓氏。具有传承的意义,一个是名,
家家:为什么她叫麦兜,“传承”等等.......
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看,
小朋友们将自己的名字写得大大的,
《我的名字》调查表
我们每个人都有自己的名字,其中、小朋友们,成长有章(十三)——我的名字很“哇塞”525.png"/>
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。教师及时捕捉了教育契机,名字是每个人的第一张名片,一个是姓,所以他们都姓乐,为了保护好自己队的“名牌”,小朋友对于他们自己的名字,