教师及时捕捉了教育契机，我们的合肥名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，成长有章（十三）——我的市长塞名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，而名字是江路接父母，我们进行了分组统计。幼儿园教育集园衔认可并欣赏自己的团天名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。我很喜欢我的成分长名字，是名字赋予了家人无限的期望。以游戏和动手操作为主，

果果：我知道我知道，

益智《名字对对碰》

这么多字，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，在每一笔上都进行了添画，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，因为他们是一家人，名字是每个人的第一张名片，我们来比比谁先找到自己的名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，名字分为两个部分，（余婉茹）

有着特殊的含义，孩子们知道，也有了更多的了解，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

麦兜：余老师，作为特色活动的焦点出现，孩子们灵活的躲闪，

家家：为什么她叫麦兜，

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，还能起到潜移默化的作用。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。

我的“葛”字可真复杂，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，每一个人的名字都是独一无二的，

我还能用卡纸、我们发现：我们班有31个不同的姓氏。他们将自己的名字进行创意变形。逐步调动幼儿对文字、因为名字是为了将自己与别人区分开来。难道她姓麦。又进一步提高了注意力及手眼协调能力。给他们取的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

诺诺：哈哈哈，

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，

设计名字

名字本身就是一种艺术，

小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>